关于做大优强文旅汇金集团红古田培训的若干建议

我市文旅产业发展要主动呼应龙岩市委、市政府 “一市两区三组团”、“五基地六产业七景区”的发展思路，加快推进文旅汇金集团的红古田培训建设，做大做强红古田培训产业。

一、总体目标

充分发挥闽西革命历史资源、自然生态资源、传统人文资源丰富的优势，以文旅红原培训咨询服务公司和汇金红古田培训公司为企业主体，依托古田干部学院，紧紧把握党中央深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大历史机遇、全军政治工作会议召开5周年、古田会议召开90周年系列活动的有利契机，争取政策、项目支持，主动融入红色旅游、红色教育、红色培训，着力创新经营模式，拓展延伸产业链条、服务内容、经营模式，提升集团红古田培训公司的经营质量、经营效益。

二、主要思路

（一）在空间上，构建区域合作格局

红古田培训要着眼区域协调发展的大格局、融入大战略，科学统筹精准施策，在长远发展中赢得主动、赢得先机。

优化资源配置、整合资源力量，特别是集团旗下的红色旅游教学点。建议以古田为轴心，从古田旅游区向西拓展至新泉、才溪、松毛岭战地遗址、濯田红军渡口、湘店刘亚楼故居，形成红色旅游发展轴，丰富红色旅游研学的内容，提高研学的质量。

通过资源的差异化寻求优势，采取区域联盟、相互合作的形式加强资源共享，延长红色旅游研学的教学时长，丰富研学教育的链条。以龙岩中心城区、七个县（市、区）及周边地市现场教学点为依托，形成红色培训基地群，打造“百里红色教学长廊”。沿途分别设立教学点、接待联系点，把周边红色资源、绿色资源、人文资源整合起来，形成资源共享、区域协同、互相依托、互相衔接的红色产业发展格局。

（二）在模式上，建立多维一体方式

红古田培训需要对所在区域的红色文化资源进行全面的挖掘、整理。红色文化资源既要有形的资源，也不应忽视无形的资源。有形资源包括遗址、旧址、故居、历史事件发生地、见证物、遗物、书刊资料等;无形资源包括红色歌曲、红色影视、红色故事、红色标语口号、口述历史等。有形资源多诉诸于观看，无形资源则更加综合，能从看、听、触、演等不同角度激发受众的想象空间与情感体验。目前，对有形红色文化资源的挖掘整理比较侧重，对无形红色文化资源的整理则相对薄弱，这就导致了大多数红古田培训重资料展示，而乏互动体验，导致本来丰富多彩、感人肺腑的红色文化资源丧失了应有的吸引力。

在以有形资源、无形资源群开展红色旅游研学、革命传统教育、党性教育、情景教育的基础上，延伸拓展业务链条，建立党性教育、能力提升、拓展训练、会议接待、专题培训、创作基地等多维一体的业务运营模式。建议在业务运营方面立足古田又不局限古田，重点在中心城区设立教学基地、接待基地、体验基地、培训基地，构建能够满足不同需求的业务联盟，协调各方、整体运作。

（三）在对象上，满足分类培训需求

习近平主席指出，革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。通过红古田培训业务的开展，基地要进一步提炼教学内容，完善教学体系，规范教学过程，强化教学质量保障，从而使参加培训的受众能够坚定爱国爱党的意志，激发强烈的民族精神与时代精神，将红色基因传承下去。

针对不同领域、不同群体、不同区域、不同性质的培训旅游服务需求，设计、打造精品课程、精品线路。建议根据我市培训旅游资源现状，重点针对国有企业、上市企业、大型企业管理人员，设置党性教育、红色教育、专题培训、能力提升、团队活动、休假度假、企业年会的服务套餐；针对大学院校青年学生，设置革命历史、传统文化、生态考察、生活体验等服务套餐。还可针对离退休干部、高级人才、专业爱好者设计服务套餐。

（四）在课程上，努力丰富内容形式

　  1.知识性：红色文化历史知识的学习，红色主题与精神的吸收，红色基因的传承。通过讲解、观摩、阅读、答题等形式来设计研学活动。

2.故事性：习近平总书记说过，“讲故事比喊口号更能打动人”，围绕人物与事件，塑造英雄形象;通过生活点滴细节，营造军民鱼水情;通过激烈情节冲突，渲染红色传奇魅力。通过报告、演讲、游戏、情景再现、唱红歌、演红戏等形式来设计培训活动。

　　3.参与性：角色扮演、情景模拟、研讨交流、手工制作。通过手工制作、志愿服务等形式来设计培训活动。

4.仪式性：体现一定仪式性，通过仪式来深度体验红色文化的魅力。通过红古田培训班的开班与结业仪式，以及“10个一”穿一套红军服、自制一顿红军餐、唱一首红军歌、敬献一次花圈、访一位老红军后代、重温一次入党誓词、开展一次根据地大练兵、体验一次火线救援、发扬一次红军的助人为乐精神、观看一场红色露天电影等形式来设计培训活动。

5.融合性：绿显红之艰，古显红之厚，俗显红之朴。通过原生态的绿色环境反思红色文化诞生之艰苦，彰显艰苦奋斗之精神;古村落民居，彰显红色文化之历史厚度;风土民俗彰显红色文化之朴实得民心。通过融合，加深红色文化的内涵，同时让红古田培训活动更加丰富多样。通过研究、调查、讨论、感悟写作、重走革命足迹来设计培训活动。

（五）在内容上，形成多样业务形态

依托“古田会议”的红色文化资源和品牌效应，综合文旅汇金集团经营的梅花山自然保护区得天独厚的生态环境，形成以红色旅游产业为主导，探索教育培训+生态休闲、+养生养老、+民俗文化、+文创产品的开放式业务拓展运营模式，挖掘和整合古田客家文化、红色文化、生态文化、农耕文化资源，促进文化与旅游相结合。实现红色旅游区间资源共享、线路对接、市场互动、客源互送、效益共赢，共同打造“红色旅游”品牌。

红花还需绿叶扶，研学线路设计既要以红色文化资源为主，同时还要适当融合其他资源形式，通过开展“红+N”，丰富线路内容，增加红色文化主题研学的趣味性与吸引力。一是红+绿，把红古田培训基地与集团经营的梅花山虎园、永福樱花园、岩太土楼等旅游景点连成一体；二是红+红，把古田与长汀、永定、连城等红色革命遗址串成一线；三是红+文，以古田红色文化与客家文化为基础，盘活周边温泉、民俗、美食、古镇等文化并融在一起，丰富业务形态。

三、相关工作建议

1.成立培训服务中心。以民办社团法人形式，争取组织系统、宣传系统、国资系统、工会系统支持，在民政部门登记成立红古田企业员工教育培训服务中心、职工教育培训服务中心。

2. 力争布局红色古田。以文旅集团与汇金集团合并为市管一级企业为契机，争取市委、市政府和上杭县支持，在古田干部学院毗邻地块规划建设红古田培训服务中心。

3.建立培训业务联盟。借助古田旅游区红色旅游文化的历史地位与全国红色旅游工作协调小组合作，以文旅红原培训咨询服务公司和汇金红古田培训公司为企业主体，争取干部教育培训主管部门、各级党校行政院校、革命遗址管理单位、旅游服务企业、知名专家学者建立业务联盟，在古田创建全国红色文化交流中心。

4.谋划培训服务体系。在龙岩中心城区分设教学服务窗口（可租用妇儿活动中心）或宾馆、博物馆，专门负责古田以外的业务活动。在七个县（市、区）确定教学点、接待点；确定培训接待、车辆保障服务单位。

5.打造培训服务团队。根据业务需要，分阶段建立带队讲解、出行服务、日常管理、协调联络等方面的工作团队。

6.设计精品培训流程。针对不同培训对象，融入旅游元素、设计3-7天不等的精品线路、精品课程，使的培训过程丰富有趣，培训单位能达到团队建设的目的。面向全国党政军机关、企事业单位，以及海内外社会团体提供具有古田特色的红色教育培训服务。主要接待青少年军事训练基地、中高端培训团队、针对企业单位开展拓展训练项目，提高团队凝聚力、合作能力及领导能力等。

7.打造红色文化演绎。将大古田旅游区及周边的知名景区、客家民俗和古田会议等贯穿其中，打造古田大型实景演出，并开展中国红歌会、红色经典剧目演出等活动。